Статии

По време на византийското владичество, духовното развитие на българския народ е в застой.Плиска, Преслав, Охрид вече не са средищни центрове на културно-просветната дейност.

За по-нататъшното развитие на просветното дело, условия създава въстанието на Асен и Петър за освобождението на България.

По времето на втората Българска държава,учебното дело е в ръцете на църквата и държавата.Съществували са два вида училища-елементарни и горни.

Елементарните осъществяват своята дейност в църквите и образованието,което дават е елементарно- четене, писане, църковно пеене, в някои от тях се преподава елементарно смятане.Първоначално учениците са писали на намазани с восък дъски, а по-късно са започнали да използват плочи или свитъци.

Изключително строгите взаимоотношения между учители и ученици правят атмосферата доста тягостна, още повече, че възпитателните средства са били пръчката и боят.

Другият вид училища по време на Втората дамски ботуши българска държава са Манастирските или горните , тяхната задача е била да обогати знанията от църковните училища.В тях се изучава задълбочено християнската вяра, като основно задължение.Други дисциплини,които се изучават са: риторика, философия.Не на последно място е и физическия труд, който помага за формирането на нравствените добродетели.

Духовният живот по това време се определя с учението исихизъм, буквално това означава-мир, тишина и спокойствие.Последователите на това обувки учение трябва да постигнат нравствено усъвършенстване и богоподобие.За това и възпитателния идеал е богоподобно същество, което се постига с много труд и лишения.

Причината за розпространението и многото последователи,които има исихизма е социалната и политическа несигурност в България.

ОБУВКИ НА ТОК

обувки на ток

Песталоци  в убеден,че семейството е от голямо значение за формирането личността на детето.Майката трябва да бъде първата естествена възпитателка на детето,и с малко подготовка ще успее,защото това е естествена функция.Първоначалното  образование е преди всичко  обувки дело на сърцето и след това на разума.В романа за Гертруда ни предлага малко домашно у-ще,в което майката учи дамски обувкидецата си(носле,птиче и т.н.)НЕ ПРОТИВОПОСТАВЯ У-ЩЕТО!

От у-щето и учителите иска да да бъде създадена обстановка близка до семейната.смята,че ако у-щето и семейството работят заедно ще бъдат постигнати високи резултати.Иска пълна хармония,защото смята,че(напр.) ако развием ума ,но занемарим сърцето човешката природа ще бъде извратена,и т.н.Ако има хармония-истински човек.

Природа и природосъобразност-има предвид преди всичко човешката природа,за разлика от Русо(който мисли,че е идеална)Песталоци обувки смята,че у нея има заложени  и добри и не добри сили,затова не  трябва да я оставим и само да я следваме,а трябва да я променим с целенасочена възпитателна дейност.Песталоци приема естественото състояние на човечеството,както и гражданското(на Русо),но според него и двете на са идеални,той казва“трябва да се стремим към трето състояние-НРАВСТВЕНОТО“

Спотед него управлението не прави хората нещастни,не може без правила,не е виновна властта,а хората които я упражняват.“европа мъжки обувкитрябва да реши свобода или деспотизъм“т.е обувки(демократично управление или деспотизъм)Заради тези разсъждения го наричат“социален педагог“на гроба му е написано“елате да живеем за нашите деца“

ИДЕЯ(теория) за елементарно образование

Дамски обувки

Свободния човек-дивакът,който живее в градовете,а не в горите,готов да даде живота си ,но да не отнемат свободата му.Ако не си свобиден,живота няма цена.

ОСНОВЕН ПРИНЦИП:За природосъобразност.Когато говори за природа има предвид човешката(детска)природа.Смята,че обувки възпитателят трябва да следва естествения ход  в развитието на детската природа.“Хора обичайте детството“Да дадем свобода на детето,противопоставя се на учебната практика.Когато идеята стига до теория на възпитанието,той иска от възпитателя да общува с ученика така,че детето да мисли,че прави това което иска,а на практика да върши онова което трябва(което е необходимо).Постига го обувки като поставя ученика в ситуация в която само да разбере какво е необходимо.Всичко трябва да е полезно и приятно.Смята,че детето трябва да е без родители,защото те са възпитани в „онова време“което той ненавижда./противоречие-майката трябва да кърми детето си/.Майката трябва да кърми детето си ,според него точно кърменето създава връзка между майката и детето.“детето трябва да заобича майка си преди да осъзнае,че трябва да я обича“.На въпроса дамски обувки защо е дал децата си в дом отговаря,че Париж не  е подходящ за неговите деца ,защото е град на разврата/противоречие,връща емил в града(както се вижда по късно)/Смята,че до 15г.в. детето трябва да е възпитавано срвд природата.

0-2г.в.да оставим детето свободно,като изключим повиването(смята го за насилие),шапките и др.Да се закали,да е на въздух,да се къпе с хладка вода,да спи на отворен прозорец.да се задоволяват само природните дамски обувки потребности,когато плаче.

2-12г.в.Не е задължително да чете,но ако се е научило обувки да му се даде ‚Робинзон Крузо“.Периода нарича“Сън на разума“-разума спи до 12г.в.Да оставим естествения ход  на нещата,да не ги насилваме.Детето да опознае средата,да развива сетивата си,да слуша правилен говор,всичко да се научава чрез директен контакт. Не бива да се бърза с говора.Детето като се роди е ученик на дамски дрехи природата,да не му се помага да проходи.Рано е за нравствено възпитание,но може да се проведе разговор,кое  е редно,и кое не,най-подходящо е с пример,случка и т.н.Наказание-метод  за естествени последици(печката).Отново да се задоволяват дамо природните потребности,не прищявките.

12-15г.в.-време е за умствено възпитание

-самостоятелност,инициативност,творчество,желание за повече знания.Ще го постави в ситуации в които детето само да прояви инициатива за учене(загубват се в гората)Смята,че до 15г.в. емил ще има универсален уми не по обувки количество знания,а по умението сам да ги придобива.На 15 г главата му ще мисли като философ,а ръцете му ще са на занаятчия.Не пропуска трудовата подготовка.“богат или беден всеки безделник е красец“.Трябва да има поне един занаят,най-подходящ смята,че е столарството.

15г.в.-до пълнолетиеБури и страстиПериод на второ раждане(първото е да съществуваме,второто като човек който съществува).Време е да го върнем в града,вече големия град няма да му навреди.Да възпитаме у обувки младежа добри чувства,мисли и воля,да обияа всички хора.Възпитателят трябва да е внимателен,ученикът не бива да се излежава,а трябва да спортува,да се внимава с ранната полова активност.Природата и в половото съзряване ще си каже думата.На въпроса откъде идват децата,отговора трябва да бъде даден в семейството,а не на улицата.Не бива да се лъжат хотрата и децата.

За всеки период има книга,В книга 5“софия или за жената“предлага своето виждане  за жената-функции,място в обществото,възпитание.Емил е пораснал-трябва му жена.Подходяща е София,защото тя е дете на природата ,красива,послушна,здрава,но не много умна .да се подчинява,да бъде добра съпруга,майка и домакиня.Да се харесва на мъжа си,а не да го дразни и да му противоречи.Към майките на момичетата;“Ако искате дъщерите ви да са щастливи,възпитайте ги да бъдат жени“

Всеки човек има 3-ма възпитатели:

-природата(човешка)-особено силен фактор/заложена е в човека

-хората-Можем да променим,но природата не

-нещата---------------//------------------------------

Социално положение,възгледи,състояние ,идеи“Обществен договор“-как се  обувки появява властта.В първобитното общество хората са свободни и равни,щастливи като гвинейски маймуни.Правят каквото си искат,искат каквото могат,по-късно се появяват управляващи .В „за произхода на неравенството между хората“казва,че едрата частна собственосте причина за неравенството.Според обувки Русо тя трябва да бъде премахната и да бъде превърната в дребна собственост.

Русо мечтае за хуманни,честни и добронамерени отношения,НЕ отрича просвещението,дори участва в него.

Русо култивира силите(тичане,скачане)физиката и интелекта,когато човек спортува е дисциплиниран.

Дамски обувки - Информация

Дамски обувки 

Ако сте почитател на точно определена марка обувки, нещата са по-лесни. Проучете в кой магазин се продават и идете направо там. Със сигурност ще имате по-голям избор откъм модели и размери,а и ще си спестите много време.

Ако средствата за вас не са проблем и държите да имате обувки на известен дизайнер,няма нужда да обикаляте из магазините.Идете в онзи специализиран бутик ,който е представител на вашите обувки и ще намерите това,което търсите.Или пък ще си поръчате да ви доставят.И в двата случая няма да си губите времето,а срещу съответната сума ще имате желаните дамски обувки.

Големите магазини за дамски обувки в които се предлагат различни марки, обикновено поддържат голямо разнообразие на модели.Разнообразие има и в цените. Наред с най-новите колекции има и намалени чифтове.С малко повече търпение в тези магазини за обувки може да се сдобиете с желания чифт или пък да попаднете на истинска находка.

Ако пък цената е от водещо значение за вас-посетете някой голям аутлет или разпродажба в мол.Ще можете да си харесате и закупите мечтаните обувки за съвсем прилична сума,само че трябва да побързате,за да попаднете на вашия размер.

Дамски обувки

Дамски обувки

Дамски обувки 2

Дамски обувки 2

Дамски обувки

Дамски обувки

На интервю за работа





· Контролирайте лицето и тялото си – кожата не бива да лъщи; гримът да е дискретен;безупречни зъби и свеж дъх;

· Как да се облечем – според това къде кандидатстваме за работа; ако е в банка добре е да изберем костюм и семпла прическа; ако кандидатстваме за ниско платена работа не трябва да се обличаме натруфено и със скъпи бижута.



Златни правила:

· Никога не закъснявайте за интервю. А ако това ви се случи извинете се кратко и спокойно.

· Когато влизате в кабинета за събеседва, по-добре на чукайте на вратата, това е признак на нерешителност

· Ако столът на които трябва да седнете не ви е удобен не се притеснявайте да си го наместите. Дамски обувки Това е проява на уверен в себе си и инициативен човек

· Ако сте с чанта я оставете на земята  ли пък я окачете на рамката на стола, за да могат ръцете ви да са свободни.

· Помнете длъжността и фамилията на човека с когото разговаряте. Дамски обувки Старайте се да запомняте всичко което ви казва, въпреки че сте притеснени.

· Винаги преди интервю репетирайте във вкъщи, какво ще кажете,    ак с каква интонация, усмивка, жестове, изражение.

Говорете с малко думи, но на място и без излишни подробности. Дамски обувки Слушайте внимателно какво ви питат.